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素质教育的寒假我们的学生该如何“玩”
2009-04-28 10:15:22
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    我省的素质教育有条不紊的进行着,在很大程度上减轻了学生的负担,也提高了学生的综合素质,让同学们在减压不减分的情况下学习更加轻松快乐,这不能不说是我省素质教育推行的成果。现在新年来临,学校放假会给学生带来更多的兴奋。一时间,学生在解除了因学习和考试所造成的一切烦恼和疲劳之后,更多的是想到了“玩”。

    如何“玩”?这也是值得我们思考的问题。寒假假期相对于暑假来讲,实在太短。有些学生说:“还没有玩够,就开学了。”不错,假期短是寒假的最大特点。不仅如此,假期中,学生还要走亲访友,互相拜年;还要和爸爸妈妈一起筹备年货;自己有可能还会收到一些压岁钱;父母会给学生一些特权,可以在年关让学生自由选择一些自己喜欢的物品等等。的确,这些都是寒假提供给我们与学生进行对话的大好机会。点透了,学生可能会明白,在生活中可能会不自觉地思考一些问题,但如果忽视了,就有可能导致学生在“嘻嘻哈哈”中平平淡淡地过去了,对学生的成长没有多大的益处。

    既然如此,我们可以充分利用生活,让学生既能够很好的生活,又能在生活中学到课本上学不到的东西,使他们年龄在长,阅历在长,生活的经验也在长。

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